Johanneum – MINT-Fächer

Am Johanneum erlangen die Schülerinnen und Schüler eine informatische Grundbildung im Rahmen des Informatikunterrichts in Klasse 9, im naturwissenschaftlichen Unterricht, in AGs, bei der Teilnahme an Wettbewerben sowie im Informatikkurs der Oberstufe.

Das Johanneum hält für naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen und Schüler ein umfangreiches Angebot bereit. Neben dem praxisorientiertem Unterricht in unseren hervorragend ausgestatteten Fachräumen bieten wir zahlreiche Wettbewerbe und AGs an.

Grundlage des Mathematikunterrichts am Johanneum ist ein durchdachtes schulinternes Curriculum, das die Vorgaben der Behörde umsetzt, die Fachsystematik im Blick behält und mit allen anderen Fächern vernetzt und abgestimmt ist, insbesondere mit den Naturwissenschaften. Dadurch stehen mathematische Werkzeuge zur richtigen Zeit bereit und gleichzeitig motivieren die anderen Fächer das Verständnis von Mathematik.

Fünftklässler:innen unterwegs in der Kieler Forschungswerkstatt

Am 07. Juli war es wieder so weit: Die Klassen 5a und 5e machten sich auf den Weg in die Kieler Forschungswerkstatt, um Naturwissenschaft hautnah zu erleben. Die diesjährige Exkursion wurde von Frau Bogdanski und Herrn Mante organisiert, begleitet wurden die beiden von Herrn Reinhardt und Frau Peters. Wie schon im Vorjahr wurde der Ausflug zu einem vollen Erfolg. In Kleingruppen tauchten die Schüler:innen in verschiedene naturwissenschaftliche Themenfelder ein – mit besonderem Fokus auf die Geographie und Biologie der Ostsee. Dabei erhielten sie nicht nur spannende Einblicke in wissenschaftliches Arbeiten, sondern konnten auch einen Hauch von Universitätsalltag spüren.

Deutsche Neurowissenschaften-Olympiade 2024

Greta B. (SII) reiht sich in die Galerie unserer sehr erfolgreichen Teilnehmer vom Johanneum am größten Neurowissenschaftenwettbewerb und durfte als Siegerin auf regionaler Wettbewerbsebene ihre Reise durch die Welt der Neurowissenschaften auf Bundesebene in Frankfurt fortsetzen. Wir gratulieren herzlich ... und freuen uns über den Auszug aus ihrem 'Reisetagebuch':

Ich war schon immer von den Geheimnissen des Gehirns fasziniert. Deshalb beschloss ich, in der Jahrgangsstufe 11 an der Deutschen Neurowissenschaften-Olympiade teilzunehmen, von dem ich in der Jahrgangsstufe 10 von meiner Chemielehrerin Frau Schrick gehört hatte. Der Wettbewerb, der am 9. März 2024 in Berlin stattfand, war der Höhepunkt meiner Vorbereitung, die schon einige Monate zuvor begonnen hatte. Mit einem umfangreichen, fast 270-seitigen englischen Studienführer habe ich mich intensiv auf die verschiedenen Aufgaben vorbereitet. Der Wettbewerb bestand aus drei Teilen: einem Multiple-Choice-Test, einem Neuroanatomie-Test und einer anspruchsvollen Fragerunde, bei der die Teilnehmer von einem Gremium aus Neurowissenschaftlern der Charité, Berlin, herausgefordert wurden. Vor dieser Fragerunde hatte ich auch die Gelegenheit, mit den Experten zu sprechen und Fragen zu ihren Fachgebieten und Berufen zu stellen.

Am 17. Januar besuchten die beiden Naturwissenschaftlichen Profile des S1 das Naturkundemuseum in Berlin. Zunächst beschäftigten wir uns in Gruppenarbeit zu verschiedenen Aufträgen mit ihrem Semesterthema „Evolution“, dem Zusammenwirken von unterschiedlichen geographischen Einflüssen auf Lebewesen und der Artbildung.

Inwiefern führte die Verbindung von Nord- mit Südamerika zum Aussterben des Säbelzahntigers? Und was hat Vulkanismus damit zu tun? Im Anschluss gab es eine Führung durch das Museum und eine Vielzahl an biologischen Exemplaren zu begutachten.

Anschließend durften wir noch die kulturelle Vielfalt Berlins erleben und uns an der Schönheit der Stadt erfreuen.