Drei Theater-AGs, je eine für die Beobachtungs- und Mittelstufe und Oberstufe, geben unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, dass sie in ihrer Kreativität und Ausdrucksfähigkeit, ihrem Selbstbewusstsein und ihrer sozialen Kompetenz gefördert werden.
Neben den außerunterrichtlichen Theater-AGs gibt es das Fach „Theater" schon in der Beobachtungsstufe. Später dann im Wahlpflichtbereich ab Klasse 9 kann es alternativ zu Kunst oder Musik belegt werden.
- Unsere Balladenabende der 6. Klassen
Da glaubte man schon, dem ungemütlichen, nasskalten Februarwetter entkommen zu sein und es in der Aula warm und gemütlich zu haben, als plötzlich ein Donnergrollen durch den Saal ging. Blitze zuckten, es rumpelte und rauschte und ein gewaltiges Gewitter ging auf der Bühne nieder. Mit dem „Unwetter“, einer Persiflage von Heinz Ehrhardt auf ein Gedicht von Ludwig Uhland, eröffnete die 6c den zweiten Balladenabend dieser Saison am Mittwoch, 13. Februar, und zeigte im Wechselspiel mit der 6d, was diese besondere Form der deutschen Dichtkunst noch heute alles vermag – vor allem nämlich die Zuhörer fesseln.
- Balladenabend der 6 a und 6 d
Am 31. Januar fand der Balladenabend der 6a und 6d unter der Leitung von unserer Theaterlehrerin Frau Radtke statt. Wir haben Balladen aller Art auf die Aulabühne gebracht - von den ernsten wie z.B. 'Der Erlkönig' von Goethe bis zu den lustigen wie 'Das verhexte Telefon' von Kästner. Trotz kleiner Versprecher und Unsicherheiten - die bestimmt (hoffentlich ...?) niemand bemerkt hat - hat es uns allen sehr viel Spaß gemacht. Noch einmal mehr, weil die Zuschauer begeistert waren! Vielen Dank auch an unser Technikteam und Herrn Gerhardt, die den großen Erfolg unseres Balladenabends mit ermöglicht haben.
- Balladenabend der 6b und 6c
Ganz nach dem Geschmack des Publikums war der Balladenabend unserer Klassen 6b und 6c am Montag, 29. Januar. Unter der Regie von Frau Radtke haben die Schülerinnen und Schüler der 6b und 6c klassische Texte und unklassische Texte wie Erich Kästners "Die Sache mit den Klößen" oder Heinz Erhardts "Der Kabeljau" und "Marzipan" wunderbar klassisch und originell unklassisch auf unsere Aulabühne gebracht.
Paul, unser Online-Redakteur aus dem S1, war dabei: "Der Balladenabend hatte Feuer und war eindeutig besser als meiner von 5 Jahren. Frau Radtke hat für diesen Balladenabend auf jeden Fall ein Lob der ganzen Schule verdient! Aber vor allem auch die Kinder haben die Balladen mit dem nötigen Feingefühl gut vorgespielt und es hat Spaß gemacht, ihnen zuzugucken. Dass 10 Kinder gefehlt haben, ist einem aufmerksamen Zugucker nur kurz aufgefallen. Das habt ihr wirklich toll gemacht!"
Was heißt es, in der Fremde zu sein und keine Freunde zu haben? An diese schwierige Frage hat sich die Theater-AG der 5. Klassen gewagt und am 7. Juni mit großer Spielfreude und viel Liebe zum Detail das Stück „Neben mir ist noch ein Platz“ auf die Bühne gebracht, das auf dem gleichnamigen Roman von Paul Maar basiert.
Erzählt wird darin die Geschichte des Flüchtlingsmädchens Aischa, das seine deutsche Mitschülerin Steffi aus der versehentlich abgeschlossenen Schulturnhalle befreit. Steffi ist dankbar für die Rettung und nimmt das fremde Mädchen erstmals richtig wahr. Die beiden freunden sich an und Steffi will wissen, warum Aischa ihre Heimat verlassen musste.
- "Töchter" Inszenierung der Theater-AG
„Papa, was würdest du sagen, wenn ich jemanden heiraten will, den du nicht leiden kannst?“ Die Antwort lässt nicht lange auf sich warten: „Nein!“ kommt es wie aus der Pistole geschossen und sorgt für Schmunzeln im Publikum, auch als der Vater dann nach einer kleinen Pause nachschiebt: „Ich würde dir dann natürlich auch erklären, warum ich dagegen bin.“
Kleine Interviews wie diese, von den Darstellerinnen mit ihren eigenen Vätern geführt, bildeten den originellen, witzigen, manchmal auch nachdenklichen Rahmen für eine ganz eigene Inszenierung der Theater AG der Mittelstufe unter der Leitung von Katharina Cordes. Unter dem Titel „Töchter“ haben sie sich berühmten Vater-Töchter-Gespannen gewidmet und die Konflikte zwischen Vätern und ihren – meist gar nicht mehr kleinen – Mädchen kurzweilig auf die Bühne gebracht.
Eine Collage aus Text, Schauspiel und Video, gesplittete Figuren, Sprechen im Chor, in reimlosen Versen und in wie außerhalb der Figur - mit ihrer Aufführung "Die Sprache des Wassers" am 15. und 16. Juni zeigte unsere Theater-AG der Mittelstufe unter der Leitung von Frau Cordes, dass sie die Sprache der Bühne beherrscht, und erntete großen Applaus - leider von (viel zu) kleinem Publikum. Die tagebuchartige Erzählung von Sarah Crossan hätte schon allein ihrer Themen wegen viele Zuschauer verdient: Migration, Integration und Sprache als Schlüssel zur Kultur wollten unsere Schülerinnen und Schüler mit der Protagonistin Kasienka auf die Bühne bringen. Und dafür haben sie sich großer Herausforderungen gestellt: hoher technischer Aufwand, intensive Textarbeit, anspruchsvolles Miteinanderspielen. Nicht zuletzt mussten sie sogar noch eine der Hauptdarstellerinnen ersetzen, die eine Woche vor Aufführung abgesprungen ist. Insofern vielleicht auch ein Sprung ins kalte Wasser mit "Die Sprache des Wassers", aber ein vollends gelungener! Nicht nur Kasienkas Sprung ins blaue Mülltüten-Wasser, sondern auch die Spielfreude aller Schauspielerinnen und Schauspieler war den Zuschauern ein Vergnügen und rundete das Theatererlebnis ab.
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