Was ist eigentlich ein Kreis? Eine scheinbar einfache Frage, der die 5c im Mathematikunterricht bei ihrer Lehrerin Inga Fischer auf etwas andere Weise auf den Grund ging. Statt im Klassenzimmer den Zirkel zu benutzen, arbeiteten die Schülerinnen und Schüler dabei auf dem Schulhof mit Kreide und Bindfaden.
In Gruppen erstellten sie so ohne die üblichen Hilfsmittel geometrische Grundkonstruktionen wie Quadrat, gleichseitiges Dreieck und Kreis. Was vorher eher ein theoretisches Wissen war, wurde so zu einer räumlichen Erfahrung. Und ein Kreis ist eben im Grunde nichts anderes als eine Menge an Punkten, die alle die gleiche Entfernung zu einem anderen Punkt haben.
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Fotos: Inga Fischer
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