Fundamente aller naturwissenschaftlichen Fächer der Mittel- und Oberstufe in NwT-Unterricht der Klasse 5 und 6 (grundlegende experimentelle, methodische und theoretische Kompetenzen)
SEIN
Naturwissenschaften
Die Natur ist die Schöpferin aller Dinge. (Lukrez)
Der Mensch mitten in (s)einer Natur – jetzt, in Zukunft, immer!? Dies ist eine der ersten und spannendsten und die drängendste Frage, der wir nachgehen. Eine fachliche Säule unseres Bildungsangebots sind deshalb – natürlich! – die Naturwissenschaften.
Faszination, Funktion und Forschung
Naturwissenschaften und Technik
Experimentieren, mikroskopieren, operieren, protokollieren – kapieren!
Die Fächer Naturwissenschaften/Technik (NwT), Physik, Biologie und Chemie bilden eigenständige, eng miteinander verknüpfte Disziplinen, die das Verständnis unserer Umwelt und technischer Entwicklungen fördern. Ziel des Unterrichts ist es, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, durch eigenes Experimentieren, Beobachten und praktisches Arbeiten naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu verstehen.
Dafür stehen uns hervorragend ausgestattete Fachräume mit modernen Laptops und Experimentiermöglichkeiten für die Arbeit allein und in Gruppen in allen MINT-Disziplinen zur Verfügung.
Unser Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht bedeutet:
NwT in Klasse 5 und 6
Biologie, Physik und Informatik ab Klasse 7
Chemie ab Klasse 8
Alle Naturwissenschaften in der Oberstufe
Biologie als Profilfach im Naturwissenschaftlichen und im Politischen Profil
Praxisnahe, methodisch abwechslungsreiche, computergestützte und wissenschaftsorientierte Arbeit zu drängenden Fragen unserer Zeit
Außerschulische Lernorte, z.B. Schülerforschungszentrum, UKE, DESY und Kooperationen (z.B. Hapag-Lloyd, Katholische Akademie Hamburg)
Zahlreiche zusätzliche Angebote zu praktischer Erprobung und für eigene Projekte in den Wettbewerben (z.B. Hamburger Natex-Wettbewerb)
Praktische Forschung und theoretischer Erkenntnisgewinn in einer Disziplin in der Oberstufe
Erweitertes Angebot zu Naturwissenschaften, Technik und Nachhaltigkeit in unseren AGs:
- Hamburg & Meer
- Schulgarten
- Imkerei
- Robotik & Informatik
Ein Basisfach mit vielen (Rechen-)Wegen!
Mathematik
Im Kopf ohne, mit Kopf am Rechner, in der Langen Nacht, zur Oympiade oder mit Känguru – mit allem und allen wird gerechnet.
- Interessante und realistische Problemstellungen und Anwendungskontexte
- Fächerübergreifende Anwendungsbezüge zu den Naturwissenschaften, Kunst
und PGW - Training ‚handwerklicher‘ Fähigkeiten (Taschenrechner erst ab Klasse 7)
- Hohe Anschaulichkeit, z.B. Modellbau
- Moderne Technik und Software für Algebra und Geometrie
- Enge Anbindung an das Fach Informatik
- Zahlreiche Enrichmentangebote für Schnellrechner und Knobelbegeisterte:
- Mathezirkel für Klasse 5 bis 10
- Erweiterungskurs 6x und 7x parallel zum Regelmathematikunterricht in Jahrgang 6 und 7
- Lange Nacht der Mathematik
- Wettbewerbe: Mathematik-Olympiade, Känguru-Wettbewerb, Bundeswettbewerb Mathematik
Die Erde als Lebensgrundlage
Nachhaltigkeit
Kontinente, Küsten, Klima … und keine Katastrophen!
Geographie - Unterricht
In Klasse 5 sowie 7 bis 10 und in der Oberstufe (Profilfach im Naturwissenschaftlichen Profil)
Unser Geographieunterricht bedeutet:
- Erkennen von Vielfalt, Einzigartigkeit und Verletzlichkeit der Erde
- Verantwortungsvoller Umgang mit unserer Lebensgrundlage Erde
- Grundlagenwissen: Orientierung auf der Erde und Atlasarbeit
- Lokale, regionale und globale Raumbeispiele zu Einflüssen des Menschen auf die Natur und der Naturkräfte auf den menschlichen Lebensraum
- Geographiewissen-Wettbewerb Diercke WISSEN
AGs
Die Vielfalt der Menschen, der Persönlichkeiten und Interessen bildet sich in unserem AG-Angebot ab – das ist uns wichtig. Die AGs kommen aus der großen Schulgemeinschaft, von Schülern, Eltern und Lehrern.
